本日1校時2年生国語の授業風景です。理科室で見つけたものについて書いた文を互いに読み合って、感想を付箋紙に書いて貼るという活動でした。三角フラスコや実験スタンドなどについて友だちが書いた文をしっかり読んで、どんなところがわかりやすかったか等、真剣に書いていました。